单选题:教师只管教书,完成教学任务,对学生不管不顾,学生处于放任自流状态。这样的师生关系类型是( )。A专制型B民主型C放任型D和谐型

题目内容:

教师只管教书,完成教学任务,对学生不管不顾,学生处于放任自流状态。这样的师生关系类型是(  )。

A专制型

B民主型

C放任型

D和谐型

答案解析:

师生在社会道德上是( )关系。A相互促进B平等C相互合作D授受关系

师生在社会道德上是( )关系。A相互促进B平等C相互合作D授受关系

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从教学与研究的关系看,教师是( )。A学生学习的促进者B课程的建设者和开发者C教育教学的研究者D社区型的开放的教师

从教学与研究的关系看,教师是( )。A学生学习的促进者B课程的建设者和开发者C教育教学的研究者D社区型的开放的教师

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抓住人类经验的故事性特征进行分析研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式是( )。A教育行动研究法B教育叙事研究法C教育实验法D教育观察法

抓住人类经验的故事性特征进行分析研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式是( )。A教育行动研究法B教育叙事研究法C教育实验法D教育观察法

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教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确专业发展方向的教育研究方法是( )。A教育叙事B样本比较C教育实验D抽样调查

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确专业发展方向的教育研究方法是( )。A教育叙事B样本比较C教育实验D抽样调查

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提出“两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的是( )。A《关于改革学制的决定》B《关于教育工作的指示》C《中国教育改革与发展纲要》D1955年《教育法》

提出“两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的是( )。A《关于改革学制的决定》B《关于教育工作的指示》C《中国教育改革与发展纲要》D1955年《教育法》

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