题目内容：
确定教学重点和难点； (4分)
答案解析：
教学设计题：确定教学重点和难点； (4分)
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：教学设计题
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化学学习活动的定向环节主要是（ ）。A明确所要解决的问题B实施解决问题的防范C得出相应的结论D对问题及解决问题的过程进行反思与评价
化学学习活动的定向环节主要是（ ）。A明确所要解决的问题B实施解决问题的防范C得出相应的结论D对问题及解决问题的过程进行反思与评价
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目的和性质D化学教学不同层次的目的、要求和作用
教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A教学目标设计B教学内容设计C教学方法和策略设计D教学过程和活动设计
教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A教学目标设计B教学内容设计C教学方法和策略设计D教学过程和活动设计
布置课外作业的目的是（）。A使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C使学生掌握新知识D使学生对所学
布置课外作业的目的是（）。A使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C使学生掌握新知识D使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中有这样的表述：化学课程应有利于学生体验探究的课程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中有这样的表述：化学课程应有利于学生体验探究的课程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力...通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的