题目内容：
教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是（ ）。
A教育叙事
B样本比较
C教育实验
D抽样调查
答案解析：
单选题：教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是（ ）。A教育叙事B样本比较C教育实验D抽样调查
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
提出“两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的是（ ）。A《关于改革学制的决定》B《关于教育工作的指示》C《中国教育改革与发展纲要》D1955年《教育法》
提出“两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的是（ ）。A《关于改革学制的决定》B《关于教育工作的指示》C《中国教育改革与发展纲要》D1955年《教育法》
在全面教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方向和保持动力的作用的是（ ）。A智育B美育C体育D德育
在全面教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方向和保持动力的作用的是（ ）。A智育B美育C体育D德育
以下不是终身教育的特点的是（ ）。A终身性B全民性和广泛性C灵活性和实用性D固定性
以下不是终身教育的特点的是（ ）。A终身性B全民性和广泛性C灵活性和实用性D固定性
下面关于教育与文化关系表述不正确的是（ ）。A文化影响并制约着教育观念B文化决定着教育目的的制定C教育具有传递和保存文化的作用D教育具有筛选和整理文化的作用
下面关于教育与文化关系表述不正确的是（ ）。A文化影响并制约着教育观念B文化决定着教育目的的制定C教育具有传递和保存文化的作用D教育具有筛选和整理文化的作用
生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。（ ）A正确B错误
生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。（ ）A正确B错误