音乐编创题:将已给出的旋律作为女高音声部,完成四部和声的写作。 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:音乐编创题 查看权限:VIP 题目内容: 将已给出的旋律作为女高音声部,完成四部和声的写作。 答案解析:
当应句模仿起句时,起旋律按乐句或乐节加以首尾倒置,形成旋律方向上的变化。这样的复调发展手法是指()。A逆行模仿B扩大模仿C紧缩模仿D倒影模仿 当应句模仿起句时,起旋律按乐句或乐节加以首尾倒置,形成旋律方向上的变化。这样的复调发展手法是指()。A逆行模仿B扩大模仿C紧缩模仿D倒影模仿 分类:中学教师资格证试题 题型:音乐编创题 查看答案
分析下面谱例的调式为()。AB自然大调Bg自然小调CB宫加清角DD徵加变宫 分析下面谱例的调式为()。AB自然大调Bg自然小调CB宫加清角DD徵加变宫 分类:中学教师资格证试题 题型:音乐编创题 查看答案
化学学习活动的定向环节主要是( )。A明确所要解决的问题B实施解决问题的防范C得出相应的结论D对问题及解决问题的过程进行反思与评价 化学学习活动的定向环节主要是( )。A明确所要解决的问题B实施解决问题的防范C得出相应的结论D对问题及解决问题的过程进行反思与评价 分类:中学教师资格证试题 题型:音乐编创题 查看答案
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目的和性质D化学教学不同层次的目的、要求和作用 分类:中学教师资格证试题 题型:音乐编创题 查看答案