现在市场经济中,财政实现收入分配职能的手段主要有 ( ) 。A加强税收调节B增加社会保障支出C增加经济建设支出D没收财产并重新分配E提供社会福利

现在市场经济中,财政实现收入分配职能的手段主要有 (  ) 。A加强税收调节B增加社会保障支出C增加经济建设支出D没收财产并重新分配E提供社会福利

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完全竞争市场具有的特征包括( )。A市场上有很多生产者与消费者B同行业各个企业生产的产品存在差别C同行业各个企业生产的产品不存在差别D买卖双方对市场信息都有充分

完全竞争市场具有的特征包括( )。A市场上有很多生产者与消费者B同行业各个企业生产的产品存在差别C同行业各个企业生产的产品不存在差别D买卖双方对市场信息都有充分的了解E资源可以自由进入或退出市场

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( )指的是当一个企业能以低于两个或更多企业的成本为整个市场供给一种产品的情况。A自然垄断B政府垄断C原材料垄断D专利权垄断

( )指的是当一个企业能以低于两个或更多企业的成本为整个市场供给一种产品的情况。A自然垄断B政府垄断C原材料垄断D专利权垄断

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垄断竞争市场的特征有( )。A每个生产者和消费者都只能是市场价格的接受者,而非决定者B生产者对价格有一定程度的控制C同行业中只有少数的生产者D同行业各个企业生产

垄断竞争市场的特征有( )。A每个生产者和消费者都只能是市场价格的接受者,而非决定者B生产者对价格有一定程度的控制C同行业中只有少数的生产者D同行业各个企业生产的产品存在一定差别性E企业进入或退出市场比较容易

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认为效用可以直接度量,存在绝对的效用量的大小,如一个面包的效用是两个效用单位,那么这种效用理论是( )。A序数效用论B总效用论C边际效用论D基数效用论

认为效用可以直接度量,存在绝对的效用量的大小,如一个面包的效用是两个效用单位,那么这种效用理论是( )。A序数效用论B总效用论C边际效用论D基数效用论

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下列属于新课程改革的具体目标的是()。A实现课程功能的转变B密切课程内容与生活和时代的联系C改善学生的学习方式D实行三级课程管理制度

下列属于新课程改革的具体目标的是()。A实现课程功能的转变B密切课程内容与生活和时代的联系C改善学生的学习方式D实行三级课程管理制度

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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是()。A改革创新B均衡发展C机会公平D配置资源

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( )以表征学习为前提,又为命题学习奠定基础,并且它是意义学习的核心。A符号学习B结合学习C概念学习D命题学习

( )以表征学习为前提,又为命题学习奠定基础,并且它是意义学习的核心。A符号学习B结合学习C概念学习D命题学习

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某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于( )。A内部动机B一般动机C远景的间接性动机D近景的直接性动机

某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于( )。A内部动机B一般动机C远景的间接性动机D近景的直接性动机

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班主任与家长群体进行交流的方式是( )。AQQ群B微信群C家访D家长会

班主任与家长群体进行交流的方式是( )。AQQ群B微信群C家访D家长会

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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。A0~5岁B6~8岁C8~10岁D10~l2岁

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。A0~5岁B6~8岁C8~10岁D10~l2岁

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根据学生的年龄特征所决定的教学原则是( )。A直观性原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则

根据学生的年龄特征所决定的教学原则是( )。A直观性原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则

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( )是课程资源的核心。A课程目标B课程标准C教材D课程内容

( )是课程资源的核心。A课程目标B课程标准C教材D课程内容

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1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出( )。A成人教育B普世教育C义务教育D

1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出( )。A成人教育B普世教育C义务教育D终身教育

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如何评价学生的美术作业?

如何评价学生的美术作业?

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材料全屏根据《时代风采——中国油画》一课的教学片断回答问题。(1)导入:利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏,发表个人观点。设问:油画是由欧洲传入中国,

材料全屏根据《时代风采——中国油画》一课的教学片断回答问题。(1)导入:利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏,发表个人观点。设问:油画是由欧洲传入中国,中国现代油画如此精彩,它经历了什么样的发展过程?(2)教师讲述中国油画发展史(3

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依据教学目标制定的依据,下列不属于目标的三大特征的是( )。A艺术性B整体性C可操作性D适切性

依据教学目标制定的依据,下列不属于目标的三大特征的是( )。A艺术性B整体性C可操作性D适切性

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中国书法中“颜、欧、柳、赵”四种书法均属于( )。A行书B楷书C隶书D草书

中国书法中“颜、欧、柳、赵”四种书法均属于( )。A行书B楷书C隶书D草书

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表现主义代表蒙克是什么国家的人( )。A意大利B法国C挪威D德国

表现主义代表蒙克是什么国家的人( )。A意大利B法国C挪威D德国

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( )表现的内容和现实生活不同,仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。A波普主义B表现主义C立体主义D超现实主义

( )表现的内容和现实生活不同,仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。A波普主义B表现主义C立体主义D超现实主义

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