选择题：学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。

题目内容：

学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。

A.重视情感、态度、价值观的正确导向

B.重视培养学生的创新精神和学习能力

C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者

D.教学中努力体现语文的实践性和综合性

参考答案：

答案解析：

教学文言文复习课，教师指导学生整理包含“词类活用”的语句，下列不适合的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

单选题阅读某教师的教学反思片段，按照要求答题。写景单元阅读教学结束后，我采取层层推进的写作教学策略组织了学习活动。第一节课，我安排学生自由写作，了解他们在景物描写能力方面的现状。然后批改学生随笔，梳理

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

阅读某教师的口语交际教学叙事片段，按照要求答题。为了提高学生的口语表达能力，我结合传统节日组织了—次口语交际教学活动。在中秋节到来之前，我安排学生搜集有关中秋节的资料，分门别类加以整理。然后，要求所有

分类：教师资格题型：选择题

学习《湖心亭看雪》，教师设计了这样的教学环节：把“天与云与山与水”中的三个“与”字去掉，与原文进行对比阅读，下列对该环节的评析正确的是

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