注重评价过程和结果相结合,终结性评价与形成性评价相结合体现了(  )。

注重评价过程和结果相结合,终结性评价与形成性评价相结合体现了(  )。

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写出成熟规整的楷书的是魏时的(  )。

写出成熟规整的楷书的是魏时的(  )。

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教学策略具有前瞻性、灵活性和(  )。

教学策略具有前瞻性、灵活性和(  )。

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三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是(  )。

三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是(  )。

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美术学习活动大致可分为()和()两类。

美术学习活动大致可分为()和()两类。

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