题目内容：
为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是
A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔一兰卡斯特制
参考答案：
答案解析：
选择题：为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。
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为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()
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根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）
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我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ）。
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