选择题:《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。 A.循序渐进 B.巩固性 C.因材施教 D.直观性 参考答案: 答案解析:
图2 为某商品的需求曲线(图中P为价格,Q为需求),在其他条件不变的情况下,该曲线向左平移意味着( )。①价格不变,有效需求减少②其替代品价格可能下跌了③其替 图2 为某商品的需求曲线(图中P为价格,Q为需求),在其他条件不变的情况下,该曲线向左平移意味着( )。①价格不变,有效需求减少②其替代品价格可能下跌了③其替代品价格可能上涨了④有效需求减少,价格上 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有( )。 思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
党的十八届三种全会指出,要使市场在资源配置中起决定性作用,这主要通过下列哪种手段来实现( )。 党的十八届三种全会指出,要使市场在资源配置中起决定性作用,这主要通过下列哪种手段来实现( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神舟八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识,该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是( ) 某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神舟八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识,该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案