单选题:教师职业的最大特点是( )。A专业性B较高的社会价值C人生价值和自我价值的统一D职业角色的多样性

题目内容:

教师职业的最大特点是(  )。

A专业性

B较高的社会价值

C人生价值和自我价值的统一

D职业角色的多样性

答案解析:

( )目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。A教育行动研究法B教育个案研究法C教育实验法D教育观察法

( )目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。A教育行动研究法B教育个案研究法C教育实验法D教育观察法

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教师通过记录课堂上学生的表现来研究学生个性与能力的关系,这种研究方法是( )。A教育行动研究法B教育个案研究法C教育实验法D教育观察法

教师通过记录课堂上学生的表现来研究学生个性与能力的关系,这种研究方法是( )。A教育行动研究法B教育个案研究法C教育实验法D教育观察法

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教学目标、课程目标、教育目的按照范畴由大到小的逻辑顺序进行排列是:教学目标、教育目的、课程目标。( )A正确B错误

教学目标、课程目标、教育目的按照范畴由大到小的逻辑顺序进行排列是:教学目标、教育目的、课程目标。( )A正确B错误

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国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化是( )。A国家的教育目的B课程教学目标C各级各类学校的培养目标D课程目标

国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化是( )。A国家的教育目的B课程教学目标C各级各类学校的培养目标D课程目标

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马克思阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据,它主要出现在马克思的著作( )中。A《资本论》B《关于费尔巴哈的提纲》C《反杜林论》D《德意志意

马克思阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据,它主要出现在马克思的著作( )中。A《资本论》B《关于费尔巴哈的提纲》C《反杜林论》D《德意志意识形态》

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