选择题：单独进行的创造性思维训练效果最好。 （）

浏世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关（ ）问题也进入了教育心理学领域。

心智活动的执行具有（ ）。

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好 的（ ），满足课堂内个人和集体的（ ），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

斯金纳将人和动物的行为分为两类，即（ ）。

形式运算阶段的主要思维特征有（ ）。