单选题:The situational approach is a grammar 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: The situational approach is a grammar-based language teaching method which focuses on ________.Agrammar and vocabulariesBoral language and sentence patternsCspeaking and listeningDpronunciation and speaking 答案解析: 本题答案分析需VIP方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ]
材料全屏高中“随机抽样”设定的目标如下:(1)通过对具体的案例分析,逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题;(2)结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的 材料全屏高中“随机抽样”设定的目标如下:(1)通过对具体的案例分析,逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题;(2)结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性;(3)以问题链的形式深刻理解样本的代表性。2【简答题】根据设定的 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求下面说法不正确的是( )A提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心B形成锲而不舍的钻研精神和科学态度C开阔数学视野,体会 高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求下面说法不正确的是( )A提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心B形成锲而不舍的钻研精神和科学态度C开阔数学视野,体会数学的文化价值D只需崇尚科学的理性精神 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )A高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备B高中数学为不同学生提供相同的基础C高中数学课程体现时代性、基础性 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )A高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备B高中数学为不同学生提供相同的基础C高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是( )A28、27 某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是( )A28、27、26B28、26、24C26、27、28D27、26、25 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案