教学过程的中心环节是( )

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结构主义课程理论的代表是(  )。

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我国最早使用“教育”一词的是(  )。

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以下哪项不属于教材的内容?(  )

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德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。

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