题目内容：
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是( )。
A.个人本位
B.科学本位
C.伦理本位
D.社会本位
参考答案：
答案解析：
选择题：德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
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按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于（ ）
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教学的根本目的是（ ）。
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校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。
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道家主张教育要（ ）。
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