单选题:对教育活动起着定向的作用,是整个教育工作的基本方向的是( )。A教学目标B教学手段C教学目的D教育目的 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对教育活动起着定向的作用,是整个教育工作的基本方向的是( )。A教学目标B教学手段C教学目的D教育目的 答案解析:
从关系上来看,教育目的和培养目标之间是( )。A一般与特殊B逻辑与思维C原因和结果D思维和存在 从关系上来看,教育目的和培养目标之间是( )。A一般与特殊B逻辑与思维C原因和结果D思维和存在 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
教育目的和教育方针的区别在于:教育方针所含的内容比教育目的更广泛些,教育方针除教育目的所包含的内容外,还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本准则。( ) 教育目的和教育方针的区别在于:教育方针所含的内容比教育目的更广泛些,教育方针除教育目的所包含的内容外,还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本准则。( )A正确B错误 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
人的身心发展的特殊性表现在()。A人的身心发展具有主观性B人的身心发展具有能动性C人的身心发展具有不确定性D人的身心发展在社会实践过程中实现 人的身心发展的特殊性表现在()。A人的身心发展具有主观性B人的身心发展具有能动性C人的身心发展具有不确定性D人的身心发展在社会实践过程中实现 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
在人类社会中,谁掌握了生产资料,谁掌握了政权,谁就支配着精神生产的资料,掌握着教育的领导权。( )A正确B错误 在人类社会中,谁掌握了生产资料,谁掌握了政权,谁就支配着精神生产的资料,掌握着教育的领导权。( )A正确B错误 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
人的主观能动性是人类发展的内在动力,其包括()。A人的创造性B人的积极性C人的自觉性D人的社会性 人的主观能动性是人类发展的内在动力,其包括()。A人的创造性B人的积极性C人的自觉性D人的社会性 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案