多选题:教师指导学生进行复习时,应采取( )的方式。A及时复习B分散复习C间隔复习D采用多样化的复习方法

题目内容:

教师指导学生进行复习时,应采取( )的方式。

A及时复习

B分散复习

C间隔复习

D采用多样化的复习方法

答案解析:

学习策略的特征有( )。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略时有效学习所必需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者制订的学习计

学习策略的特征有( )。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略时有效学习所必需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成

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小程的妈妈为她买了一盏护眼台灯,以方便她学习,并且台灯对保护视力有帮助。这属于资源管理策略中的什么策略( )。A环境管理策略B时间管理策略C努力管理策略D学业求

小程的妈妈为她买了一盏护眼台灯,以方便她学习,并且台灯对保护视力有帮助。这属于资源管理策略中的什么策略( )。A环境管理策略B时间管理策略C努力管理策略D学业求助策略

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迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。A桑代克B贾德C苛勒D奥苏伯尔

迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。A桑代克B贾德C苛勒D奥苏伯尔

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老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素

老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素说

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在教育过程当中,教师应该使学生相信学习不是为了分数,淡化分数和其他奖励。( )A正确B错误

在教育过程当中,教师应该使学生相信学习不是为了分数,淡化分数和其他奖励。( )A正确B错误

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