选择题：下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　　）。

题目内容：

下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　　）。

A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验

B.培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性

C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力

D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

参考答案：

答案解析：

教师在教授八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工作：提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描述和评论。对此你的认识

教师在教授八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工作：提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描述和评论。对此你的认识是（　　）。

分类：教师资格题型：选择题

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学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（　）。

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阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（　）。师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些人物生：(异口同声)邹忌、妻、妾、客、齐王。

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