题目内容：
学习了陶渊明的《归园田居》，教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读，下列不合适的是（ ）。
A.常建《题破山寺后禅院》
B.孟浩然《过故人庄》
C.陆游《游山西村》
D.王维《竹里馆》
参考答案：
答案解析：
选择题：学习了陶渊明的《归园田居》，教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读，下列不合适的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（ ）。
学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（ ）。
阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（ ）。 师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些人物 生
阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（ ）。 师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些人物 生：(异口同声)邹忌、妻、妾、客、齐王。
在名著名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段，下列语段与节日无关的是 （ ）
在名著名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段，下列语段与节日无关的是 （ ）
设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是( )。
设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是( )。
阅读某教师关于整本书阅读的研究论文片段，按要求答题。“整本书阅读”的“整”具有“完整、整体”的意思，既包括对全书脉络的通盘把握，也包括对全书内容的周延思考；“本
阅读某教师关于整本书阅读的研究论文片段，按要求答题。“整本书阅读”的“整”具有“完整、整体”的意思，既包括对全书脉络的通盘把握，也包括对全书内容的周延思考；“本”是阅读的数量单位，既可以是独立的一本，