题目内容：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，我国的教育目的是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养（ ）全面发展的社会主义建设者和接班人”。
A德、智、体、美
B德、智、体、育
C德、智、体
D德、智、体、美、劳
答案解析：
单选题：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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1922年，北洋政府颁布了“壬子癸丑学制”，又称“新学制”或“六三三学制”，是以美国学制为蓝本，我国一直沿用至今。（ ）A正确B错误
1922年，北洋政府颁布了“壬子癸丑学制”，又称“新学制”或“六三三学制”，是以美国学制为蓝本，我国一直沿用至今。（ ）A正确B错误
学制由三个基本要素构成，即学校的类型、学校的级别和学校的（ ）。A结构B规范C建制D层次
学制由三个基本要素构成，即学校的类型、学校的级别和学校的（ ）。A结构B规范C建制D层次
准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义的是（ ）。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D马克思主义的教育目的论
准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义的是（ ）。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D马克思主义的教育目的论
认为教育目的是根据个人发展的需要制定的，个人价值高于社会价值的是（ ）。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D教育目的辩证统一论
认为教育目的是根据个人发展的需要制定的，个人价值高于社会价值的是（ ）。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D教育目的辩证统一论
身心发展的差异性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。（）A正确B错误
身心发展的差异性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。（）A正确B错误