题目内容：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变， 在（ ）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年初期
D.成年期
参考答案：
答案解析：
选择题：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变， 在（ ）附属内驱力最为突出。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
根据成就动机理论，力求成功者选择成功概率为（ ）的任务。
根据成就动机理论，力求成功者选择成功概率为（ ）的任务。
智商与创造性的关系叙述不正确的是()
智商与创造性的关系叙述不正确的是()
学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
教案可以分为讲义式教案 、（ ）和（ ）。
教案可以分为讲义式教案 、（ ）和（ ）。
在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。
在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。