我国法律规定,中学生的身份是()。

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教育目的指明了受教育者的()。

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教育对人的地位的提升表现在()。

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心理发展的不平衡性体现在()。

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关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

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