选择题:某教师为强调口语交际与现实生活的关联,将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析,不正确的是()。

  • 题目分类:知到智慧树
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

某教师为强调口语交际与现实生活的关联,将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析,不正确的是()。

A.这一做法符合高中口语交际课程的发展方向

B.有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发

C.课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大

D.根据不同的交际场合和目的,帮助学生恰当地进行表达

参考答案:

实行“一国两制”的基础和前提是()。 A.综合国力的提高 B.国家的繁荣昌盛 C.祖国的统一

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阅读《项脊轩志》教学实录(片段),按照要求答题。师有人阅读《项脊轩志》,撰写了这样一副对联项脊轩见往事,悲喜参半;枇杷树思旧情,爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内容的理解.也来撰写一副对联?(学生撰

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在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了()A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质

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关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点B.可通过读书报告、朗诵表演等具体

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单位自行制定并由有关部门或人员填制的凭证。如:收料单、领料单、工资结算单、收款收据、销货发票、成本计算单等,属于()。A、外来原始凭证B、自制原始凭证C、一次性原始凭证D、单位原始凭证

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