选择题:在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了() 题目分类:知到智慧树 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了() A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质 参考答案:
关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。 关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点B.可通过读书报告、朗诵表演等具体 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
单位自行制定并由有关部门或人员填制的凭证。如:收料单 领料单 工资结算单 收款收据 销货发票 单位自行制定并由有关部门或人员填制的凭证。如:收料单、领料单、工资结算单、收款收据、销货发票、成本计算单等,属于()。A、外来原始凭证B、自制原始凭证C、一次性原始凭证D、单位原始凭证 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
()指年度内火灾起数与常住人口的比值,反映火灾防控水平与人口数量的关系。 ()指年度内火灾起数与常住人口的比值,反映火灾防控水平与人口数量的关系。A、百人火灾发生率B、千人火灾发生率C、万人火灾发生率D、十万人火灾发生率 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案