加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类:言语信息、__________、认知策略、动作技能和态度。

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当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现,或者是开放的教学目标时,依然可以用直接教学。( )A正确B错误

当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现,或者是开放的教学目标时,依然可以用直接教学。( )A正确B错误

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常用的教学策略主要有( )。A讲授策略B对话策略C指导策略D认知策略

常用的教学策略主要有( )。A讲授策略B对话策略C指导策略D认知策略

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教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,这说明教学设计具有( )。A指导性B统合性C操作性D创造性

教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,这说明教学设计具有( )。A指导性B统合性C操作性D创造性

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