( )是教学管理的出发点和归宿。

( )是教学管理的出发点和归宿。

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桑代克认为学习是尝试错误的过程。(  )

桑代克认为学习是尝试错误的过程。(  )

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“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(  )。

“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(  )。

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联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有(  )。

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有(  )。

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认知方式有好坏之分,它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 ()

认知方式有好坏之分,它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 ()

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