选择题：认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （）

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。

人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ）。

加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。( )

一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（ ）阶段。