题目内容：
制约课程改革的三大因素是（ ）。
A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
参考答案：
答案解析：
选择题：制约课程改革的三大因素是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
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我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。 （ ）
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培养良好的学生集体的策略有( )。
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学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。
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学生最重要的权利是（ ）。
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