( )是教师对学生独立从事的操作或实践活动的组织、引导和促进的行为策略。A练习指导B阅读指导C活动指导D讨论指导

( )是教师对学生独立从事的操作或实践活动的组织、引导和促进的行为策略。A练习指导B阅读指导C活动指导D讨论指导

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直接教学和接受学习强调( )在教学过程的中心作用。A学生B教师C教材D考试

直接教学和接受学习强调( )在教学过程的中心作用。A学生B教师C教材D考试

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梅杰的行为目标表述法强调要对学生的( )作非常清楚的表述。A最终行为B最终目标C最终条件D最终标准

梅杰的行为目标表述法强调要对学生的( )作非常清楚的表述。A最终行为B最终目标C最终条件D最终标准

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教学设计者对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配、教学环境的调适、教学评价手段的实施都作了具体明确的规定和安排,这体现了教学设计的( )A指导性B统合

教学设计者对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配、教学环境的调适、教学评价手段的实施都作了具体明确的规定和安排,这体现了教学设计的( )A指导性B统合性C操作性D创造性

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有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏,属于__________问题行为。

有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏,属于__________问题行为。

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