题目内容：
教学设计者对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配、教学环境的调适、教学评价手段的实施都作了具体明确的规定和安排，这体现了教学设计的（ ）
A指导性
B统合性
C操作性
D创造性
答案解析：
单选题：教学设计者对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配、教学环境的调适、教学评价手段的实施都作了具体明确的规定和安排，这体现了教学设计的（ ）A指导性B统合
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏，属于__________问题行为。
有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏，属于__________问题行为。
课堂纪律的特征包含（ ）。A约束性B强制性C标准性D自律性
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为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行选择、安排和规划的是（ ）。A教学方法B教学原则C教学模式D教学设计
为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行选择、安排和规划的是（ ）。A教学方法B教学原则C教学模式D教学设计
论述提高知识直观效果的方法。
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奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系，将知识学习分为接受学习和有意义的学习。A正确B错误
奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系，将知识学习分为接受学习和有意义的学习。A正确B错误