克伯屈认为,任何一种学习包含三个部分( )。A“主学习”B“副学习”C“附学习”D“附带学习”

克伯屈认为,任何一种学习包含三个部分( )。A“主学习”B“副学习”C“附学习”D“附带学习”

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( )课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。A分科B综合C活动D隐性

( )课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。A分科B综合C活动D隐性

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下列属于综合课程的形式的是( )。①相关课程②融合课程③广域课程④核心课程A①②B①②③C②③④D①②③④

下列属于综合课程的形式的是( )。①相关课程②融合课程③广域课程④核心课程A①②B①②③C②③④D①②③④

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根据载体形式,课程资源可分为( )。A文字资源B实物资源C活动资源D信息化资源

根据载体形式,课程资源可分为( )。A文字资源B实物资源C活动资源D信息化资源

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( )关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。A生成性课程目标B表现性课程目标C普遍性目标取向D行为取向性课程目标

( )关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。A生成性课程目标B表现性课程目标C普遍性目标取向D行为取向性课程目标

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