下列不属于多动症表现的是( )。A活动较少B注意力缺陷C冲动任性D学习困难
梅杰的行为目标表述法强调要对学生的( )作非常清楚的表述。A最终行为B最终目标C最终条件D最终标准
梅杰的行为目标表述法强调要对学生的( )作非常清楚的表述。A最终行为B最终目标C最终条件D最终标准
( )是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。A感性概况B理性概括C抽象概括D具体概括
( )是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。A感性概况B理性概括C抽象概括D具体概括
学习迁移中,()是具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移
学习迁移中,()是具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移
加涅根据学习结果对学习做了分类,其中通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动,这属于()。A认知策略B动作技能C智慧技能D态
加涅根据学习结果对学习做了分类,其中通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动,这属于()。A认知策略B动作技能C智慧技能D态度
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。A教学过程B教学手段C教学内容D教学媒体
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。A教学过程B教学手段C教学内容D教学媒体
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话体现的德育方法是( )。A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话体现的德育方法是( )。A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法
在教育史上,标志着规范教育学建立的著作是( )。A《大教学论》B《教育学》C《普通教育学》D《爱弥儿》
在教育史上,标志着规范教育学建立的著作是( )。A《大教学论》B《教育学》C《普通教育学》D《爱弥儿》
贺知章名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”中体现的色彩对比关系是( )。A补色对比B邻近色对比C同类色对比D色相对比
贺知章名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”中体现的色彩对比关系是( )。A补色对比B邻近色对比C同类色对比D色相对比
南齐画家( )在《古画品录》中总结出的六法论,主要是指“气韵生动,骨法用笔,应物象形,随笔赋彩,经营位置,传统模写”这六法。A毛惠远B谢赫C曹不兴D顾恺之
南齐画家( )在《古画品录》中总结出的六法论,主要是指“气韵生动,骨法用笔,应物象形,随笔赋彩,经营位置,传统模写”这六法。A毛惠远B谢赫C曹不兴D顾恺之
简述体育教学评价的教育性原则。
简述体育教学评价的教育性原则。
书写教学重、难点(10)
书写教学重、难点(10)
下列谱例是一种舞蹈类型,应该是()。A华尔兹B探戈C伦巴D爵士舞
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产生于9世纪的西欧的最早的复调形式是()。A奥尔加农B经文歌C格里高利圣咏D狄斯康特
产生于9世纪的西欧的最早的复调形式是()。A奥尔加农B经文歌C格里高利圣咏D狄斯康特
材料全屏分析歌曲《雪绒花》谱例(15分)14【简答题】写出曲式结构。(7分)
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开放排列是指上方三个声部,两两声部之间是()关系。A一度、二度、三度B三度、四度、五度C四度、五度、六度D五度、六度、八度
开放排列是指上方三个声部,两两声部之间是()关系。A一度、二度、三度B三度、四度、五度C四度、五度、六度D五度、六度、八度
_______ your valuable help, we couldn’t have finished the experiment ahead of ti
_______ your valuable help, we couldn’t have finished the experiment ahead of time.AIf it were not forBHad it not been f
材料全屏 The Law to Keep the Oil Industry under Con
材料全屏 The Law to Keep the Oil Industry under Control The Norwegian Government is doin
For better classroom management, what should the teacher do while the students a
For better classroom management, what should the teacher do while the students are doing activities?AParticipating in a
Which of the following nominating patterns can a teacher adopt to ensure that al
Which of the following nominating patterns can a teacher adopt to ensure that all students are activelyinvolved in class