选择题：使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )

启发学生的积极思维通常采用的方法是（ ）。

皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。

小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。

呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的 是（ ）。

个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方 面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （ ）