单选题:明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要的思想的文献是(  )。

题目内容:
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要的思想的文献是(  )。 A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
参考答案:
答案解析:

人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(  )。

人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(  )。A.《学记》 B.《孟子》 C.《论语》 D.《中庸》

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我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段(  )。

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段(  )。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D

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人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。

人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( &ems

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王健在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬了认真听讲的冯军,王健看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管

王健在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬了认真听讲的冯军,王健看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是(  )。A

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晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于(  )。

晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于(  )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力

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