教育科学研究的目标是:

教育科学研究的目标是:A.指导教育实践 B.规范教育行为 C.揭示教育规律 D.制定教育方针

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同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克"效果律"正例的是:

同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克"效果律"正例的是:A.近朱者赤、近墨者黑 B.得寸进尺 C.入乡随俗 D.吃小亏得大便宜

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1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的"罗宾斯原则",其

1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的"罗宾斯原则",其含义是A.为所有类型的高等学校提供无任何

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实现公共产品资源配置效率的基本途径是(  )。

实现公共产品资源配置效率的基本途径是(  )。 A.完善公共部门的组织制度。 B.完善民主、科学的财政决策机制 C.完善所得税制度 D.完善事业单位拨款制度

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提出"教育独立论"的是(  )

提出"教育独立论"的是(  )A.蔡元培 B.严复 C.杨贤江 D.容闳

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