单选题:凯米斯倡导的教育行动研究类型是: 题目分类:教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 凯米斯倡导的教育行动研究类型是: A.理论取向的教育行动研究 B.技术取向的教育行动研究 C.反思取向的教育行动研究 D.批判取向的教育行动研究 参考答案: 答案解析:
同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克"效果律"正例的是: 同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克"效果律"正例的是:A.近朱者赤、近墨者黑 B.得寸进尺 C.入乡随俗 D.吃小亏得大便宜 分类:教育学 题型:单选题 查看答案
1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的"罗宾斯原则",其 1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的"罗宾斯原则",其含义是A.为所有类型的高等学校提供无任何 分类:教育学 题型:单选题 查看答案
实现公共产品资源配置效率的基本途径是( )。 实现公共产品资源配置效率的基本途径是( )。 A.完善公共部门的组织制度。 B.完善民主、科学的财政决策机制 C.完善所得税制度 D.完善事业单位拨款制度 分类:教育学 题型:单选题 查看答案