题目内容：
中学阶段学生心理发展的一般特点不包括()
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.依赖性
参考答案：
答案解析：
选择题：中学阶段学生心理发展的一般特点不包括()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()
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教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。
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“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。
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孙老师讲课时，迟到的王娜突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于()。
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张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。
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