选择题:教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授之以渔”,这强调教学应重视()。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授之以渔”,这强调教学应重视()。

A.培养个性

B.传授知识

C.发展能力

D.形成品德

参考答案:
答案解析:

“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。

“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。

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孙老师讲课时,迟到的王娜突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于()。

孙老师讲课时,迟到的王娜突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于()。

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张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是()。

张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是()。

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规定了学科的性质和地位,教育目的和任务,内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置,考试要求和教法建议的文件是()。

规定了学科的性质和地位,教育目的和任务,内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置,考试要求和教法建议的文件是()。

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1.简要分析学习策略的概念。2.列举影响课堂管理的因素。3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面?4.简述教学过程的基本阶段。5.我国学校德育的基本途径有哪些?6

1.简要分析学习策略的概念。2.列举影响课堂管理的因素。3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面?4.简述教学过程的基本阶段。5.我国学校德育的基本途径有哪些?6.简述认知领域的教学目标。

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