题目内容：
在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()
A.分类
B.概括
C.抽象
D.比较
参考答案：
答案解析：
选择题：在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。
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“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。
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孙老师讲课时，迟到的王娜突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于()。
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张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。
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规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是()。
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