单项选择题：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）

题目内容：
在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）
单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习
参考答案：
答案解析：

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。单项选择题 A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、桑代克

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容

__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容单项选择题 A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）

道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。单项选择题 A、夸美纽斯B、皮亚杰C、福勒和布朗D、波斯纳

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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