()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。单项选择题 A、夸美纽斯B、皮亚杰C、福勒和布朗D、波斯纳

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《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中关于家长委员会的基本职责不包含()。

《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中关于家长委员会的基本职责不包含()。A.参与学校管理B.参与教育工作C.建议解聘教师D.沟通学校与家庭

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因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】

因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】单项选择题 A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

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评价目标是最高水平的认知学习结果。()

评价目标是最高水平的认知学习结果。()判断题 对错

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致病性行为的()特征是做事有时间紧迫感,动作快,好竞争,易急躁,少耐心等。

致病性行为的()特征是做事有时间紧迫感,动作快,好竞争,易急躁,少耐心等。

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