题目内容：
采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制称为（ ）。
A．压抑 B．投射
C．退行
D．文饰
参考答案：
答案解析：
单选题：采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制称为（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．投射
C．退行
D．文饰
B．投射
C．退行
D．文饰
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。 A．皮亚杰 B．华生 C
新修订的《义务教育法》规定，义务教育阶段要免去学生的（ ）。
新修订的《义务教育法》规定，义务教育阶段要免去学生的（ ）。 A．学费 B．杂费 C．学费、杂费 D．学费、杂费和住宿费
学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（ ）
学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（ ）
人在激情状态下认识和自控能力会减弱，所以总是做错事。（ ）
人在激情状态下认识和自控能力会减弱，所以总是做错事。（ ）
第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”。这段话体现的教师劳动的特
第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”。这段话体现的教师劳动的特点是（ ）。 A．复杂性 B．示范性