题目内容：
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
A．顺序性 B．个别差异性
C．不平衡性
D．互补性
参考答案：
答案解析：
单选题：教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．个别差异性
C．不平衡性
D．互补性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．互补性
“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。
“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。A．《论语》 B．《春秋》 C．《学记》 D．《师说》
班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。
班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。A．教育目的 B．培养目标 C．规章制度 D．教学规则
学校事故作为一种侵权行为，应具有的基本特征有（ ）。
学校事故作为一种侵权行为，应具有的基本特征有（ ）。 A．学校或教师侵害了学生的合法权益 B．学校或教师基于故意而实施的行为 C．侵害行为的侵害对象是学生的人
教学设计的基本内容包括（ ）。
教学设计的基本内容包括（ ）。 A．教学科目的设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排
校园文化的核心是（ ）。
校园文化的核心是（ ）。 A．学校的物质文化 B．学校的精神或观念文化 C．学校组织和制度文化 D．学校的非正规文化