多选题:密歇根模式中描述领导行为的维度包括( )。 题目分类:中级人力资源管理 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 密歇根模式中描述领导行为的维度包括( )。 A.关系取向 B.绩效取向 C.员工取向 D.生产取向 E.目标取向 参考答案: 答案解析:
根据管理方格理论,“任务”领导风格的特点是( )。 根据管理方格理论,“任务”领导风格的特点是( )。A.管理者既不关心任务,也不关心人 B.管理者既关心任务,也关心人 C.管理者极端关注人 分类:中级人力资源管理 题型:多选题 查看答案
根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。 根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。A.支持型领导 B.参与式领导 C.指导式 分类:中级人力资源管理 题型:多选题 查看答案
关于成就需要的说法,正确的是( )。 关于成就需要的说法,正确的是( )。A.成就需要是指获得良好人际关系的需要 B.成就需要高的人倾向选择较小的风险 C.成就需要高的人具有较 分类:中级人力资源管理 题型:多选题 查看答案
教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答,通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究,以获取或巩固知识,促进学生智能发 教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答,通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究,以获取或巩固知识,促进学生智能发展的方法是( )。 分类:中级人力资源管理 题型:多选题 查看答案
古语中“鱼与熊掌不可兼得”表现出的动机冲突是( )。 古语中“鱼与熊掌不可兼得”表现出的动机冲突是( )。A.双趋冲突 A.双趋冲突 B.趋避冲突 B.趋避冲突 C.双避冲突 C.双避冲突 D 分类:中级人力资源管理 题型:多选题 查看答案