在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(  )。

在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(  )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由

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儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了(  )。

儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了(  )。A.直观的概括 B.语词的概括 C.表象的概括 D.动作的概括

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人生最早出现的认识过程是(  )。

人生最早出现的认识过程是(  )。A.想象 B.记忆 C.思维 D.感知觉

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幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(  )。

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(  )。A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据

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下列关于直立行走动作发展的描述,正确的是(  )。

下列关于直立行走动作发展的描述,正确的是(  )。A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动

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