填空题：遗忘曲线揭示了遗忘“＿＿＿”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。

有意义学习的＿＿＿，是指积极主动地把符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的适当知识加以联系的倾向性。

为了让学生更好地理解《伊索寓言》，老师让大家课后去阅读书中的寓言故事，并在第二天的课前演讲中讲给其他同学听，下面是学生课前演讲中准备分享的一些故事，不符合教师要

结合教学实践，分析学生学习动机的培养和激发。

简述影响教师威信形成的因素。

教师职业角色形成所要经历的阶段是（　　） A．角色认知 B．角色准备 C．角色认同 D．角色信念形成 E．角色学习