单选题:根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是( ) A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心 B.培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材 C.培养“经济地使用思想” D.发展理智上的忠诚 参考答案: 答案解析:
机构的( )是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制定机构能够 机构的( )是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。 A.计划 B. 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
志愿者服务小组经过了几次培训后,计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会 工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不 志愿者服务小组经过了几次培训后,计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会 工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝,有的一言不发,有的提出种种困难。社会 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
家庭生命周期的发展过程正确的顺序是( )。 家庭生命周期的发展过程正确的顺序是( )。 A.收缩期一发展期一形成期一解组期一扩展完成期 B.形成期一收缩期一扩展完成期一发展期一解组期 C.形成期一扩展完 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
社会工作者袁枚的督导要求她不断学习各种知识,以丰富自己,并且适应不断变化的工作需要。督导的这种要求就需要袁枚有( )。 社会工作者袁枚的督导要求她不断学习各种知识,以丰富自己,并且适应不断变化的工作需要。督导的这种要求就需要袁枚有( )。A.心理素质 B.文化能力 C.技术能力 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
在学习过程中,学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段,即__________ __________、_____ 在学习过程中,学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段,即__________ __________、__________和__________。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案