题目内容：
美国心理学家（ ）根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和动作技能。
A．奥苏伯尔 B．布卢姆
C．加涅
D．桑代克
参考答案：
答案解析：
单选题：美国心理学家（ ）根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和动作技能。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．布卢姆
C．加涅
D．桑代克
B．布卢姆
C．加涅
D．桑代克
教育研究的基本性质包括（ ）。
教育研究的基本性质包括（ ）。A．文化性、价值性、伦理性 B．客观性、科学性、系统性 C．系统性、综合性、验证性 D．客观性、创新性、文化性
以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（ ）。
以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（ ）。A．壬戌学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬寅学制
我国教育史上，学校起源于（ ）。
我国教育史上，学校起源于（ ）。A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．半殖民地、半封建社会
教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（ ）
教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（ ）
从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。
从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。A．科学性知识 B．策略性知识 C．功能性知识 D．生产性知识