题目内容：
短时记忆操作性强，因此又可以称为（ ）
A．内隐记忆 B．长时记忆
C．工作记忆
D．瞬时记忆
参考答案：
答案解析：
单选题：短时记忆操作性强，因此又可以称为（ ）
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．长时记忆
C．工作记忆
D．瞬时记忆
B．长时记忆
C．工作记忆
D．瞬时记忆
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。A．原型操作 B．原型定向 C．原型内化 D．操作练习
激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力是（ ）
激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力是（ ）A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度
应告知该患者用药过程中可能出现的不良反应是
应告知该患者用药过程中可能出现的不良反应是A．裸关节水肿 B．牙龈出血 C．心悸 D．便血 E．干咳
电子商务的特点包括（ ）。
电子商务的特点包括（ ）。A．市场全球化 B．交易实体化 C．成本低廉化 D．服务大众化 E．运作高效化
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（ ）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（ ）A．内部学习动机 B．外部学习动机 C．社会交往动机 D．自我提高内驱力