单选题：教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（　　）。

题目内容：
教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（　　）。 A．专业培训
B．参加优质课评比
C．校本教研
D．深化课改

参考答案：
答案解析：

学生是人，是教育的对象，因而他们（　　）。

学生是人，是教育的对象，因而他们（　　）。A．消极被动地接受教育 B．对外界的教育影响有选择性 C．毫无顾忌地接受教育 D．能动地接受教育

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，对这种现象的解释是（　　）。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，对这种现象的解释是（　　）。A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．前摄抑制与后摄抑制

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
查看答案

小学生可以借助网络的“私密空间”和（　　）特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。

小学生可以借助网络的“私密空间”和（　　）特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A．个性化 B．去个性化 C．独特性 D．

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
查看答案

矩形双曲线反映的受体一配体结合特性是（　　）。

矩形双曲线反映的受体一配体结合特性是（　　）。 A．高度特异性 B．高度亲和力 C．可饱和性 D．可逆性 E．特定的作用方式

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
查看答案