身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。

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阅读下面材料,回答问题。 学生A.-中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。 学生B.-平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系

阅读下面材料,回答问题。 学生A.-中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。 学生B.-平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。 学生A.-不光知识这样,弹琴也

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德育过程的根本矛盾是教师与学生的矛盾。

德育过程的根本矛盾是教师与学生的矛盾。

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阅读下面材料,回答问题。研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺

阅读下面材料,回答问题。研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住(

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人口的数量影响教育的规模与质量。

人口的数量影响教育的规模与质量。

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