以下不属于构成细肌丝结构的成分是(  )。

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设计教学法的主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。( )

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教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是( )

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调节策略属于学习策略中的( )

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